Misr Language Schools

الخدمات المقدمة

: برامج فردية

  • يتضمن البرنامج الفردى العديد من المهارات ما قبل الأكاديمية – المهارات الأكاديمية – الحركية – مهارات الحياه اليومية  – التنشئة الاجتماعية  – الكمبيوتر – التربية الفنية – التربية الرياضية – التربية الموسيقية – التخاطب   .ويتم استخدام احدث الوسائل التعليمية لاثراء تقديم المعلومة مثل استخدام السبورة الذكية .

 

: نشاط تكنولجى

  • مهارات الكمبيوتر
    إن استخدام الحاسب الآلي ( الكمبيوتر) في العملية التعليمية لذوي الإحتياجات الخاصة أصبح هاما جد ا كونه يتميز بالإثاره
    و التشويق و التحفيز علي التعلم و ذلك عن طريق برمجيات معده خصيصا لهم إضافة إلى البرمجيات الشائعة مثل
    برنامج معالجة النصوص و برامج الرسم و تصميم و إعداد الشرائح و العروض.
    كما يستخدم الكمبيوتر كوسيلة مشوقة و جذابة لاكساب المفاهيم ما قبل الاكاديمية و الأكاديمية للطلبة بطريقة متطورة.
    كما انه وسيلة هامة لتنمية و تطوير المهارات العقلية و الانتباه و التركيز و التآزر و التواصل البصري و الإدراك السمعي.
    فالكمبيوتر هو وسيلة العصر الحديث من أجل التعلم المستمر طوال الحياه.

: التخاطب

  • بعد التحاق الطالب بالمدرسة يتم عمل تقييم مبدئى
     لدكتور /داليا مصطفى.
    Real scale . يتم تطبيق اختبار اللغة .

    تقييم اختبار المقياس اللغوى المعرب لدكتور / احمد ابو حسيبه .           
    اختبارات لغة بناء على العمر الزمنى للطالب .
    بعد تطبيق الاختبار يتم تحديد نقاط القصور الضعف لدى الطالب وبناء عليه يتم وضع خطة فردية من برنامج  .
     منهج المهارات الاستقباليه والتعبيرية والبرجماتيكية للغة العربية . 
    Abc
     وبعد ذلك يتم تطبيق البرنامج مع الطالب وعمل تقييم دورى لتحديد النتائج .

: العلاج الطبيعى

يقدم العلاج الطبيعى الخدمات والدعم للطلاب المصابين بالاعاقات التطورية
ومن اهم الحالات التى تحتاج لدعم برامج العلاج الطبيعى
. تأخر النمو الحركى لاى نوع من انواع الاعاقات ( متلازمة داون ، توحد ……….) .
. الالم العضلية ( لاى نوع من انواع الاعاقات ).
. الاصابات الرياضية وإعادة التأهيل ما بعد العمليات.
.التهابات الاعصاب والمفاصل .
وذلك من خلال برامج زمنية خاصة بكل طالب ترتكز على التقييم الشامل له مع الاخذ بعين الاعتبار صحة الطالب وتاريخه التطورى والمرضى.

: التربية الزراعية

  • تهدف التربية الزراعية الى تعليم الطلبه ما تشتهر به البيئة من حاصلات زراعية مختلفة وتدريبهم على رعايتها وادخالها فى بعض الصناعات الغذائيه البسيطة .
  • كما تعلم الطلبه الصفات السلوكيه مثل الدقه والنظام وتحمل المسئوليه والاعتماد على النفس .

: التربية الفنية

  • التربية الفنية هى ملكة يعبر بها الطالب عن نفسة بشتى الانواع والقدرات من خلال ممارسة فنون الرسم والتشكيل والنحت …..الخ
  • وممارسة الفن لها تاثير ايجابى على تنمية الحواس المختلفة والقدرة على التميز البصرى والحسى وتوظيف العضلات الصغرى والكبرى وبالتالى اكساب الطالب مهارات يدوية متنوعة.
  • وتعريف الطالب بالقيم الجمالية والفنية مما يساعده على رفاهية الحس والتكيف مع البيئة من حوله.

: التربية الرياضية

  • تعتبر التربية الرياضية الركيزة الاساسية للتطور الحركى التى تمكن الطالب من اداء مهارات الانشطة الرياضية والحياتيه المختلفة بكفاءة .
  • وللتربية الرياضية اهمية كبرى فى تعزيز ثقة ذوى الاحتياجات الخاصة بانفسهم وتقديرهم لذاتهم
    وذلك من خلال اشتراكهم فى العديد من المسابقات المحلية والدولية .
  • توفر لهم فرصة لتفاعلهم مع اقرانهم وكذالك تقبل الاخرين .

: الدرامــــــا

يتم التركيز على نشاط الدراما لما لها من دور فعال فى تنمية مهارات الطلاب حيث انها وسيله لتعزيز المهارات الاجتماعيه من خلال لعب الادوار المسرحيه والتمثيل الصامت والموسيقى والغناء ورواية القصص والتمثيل بالدمى والالعاب والمسابقات المسرحيه .
وللدراما دور فعال فى تنمية مهارات الطلاب حيث :-

  • تثرى قدرة الطالب على التعبير عما بداخله .
  • تنمى الحواس من خلال اللعب والتعبير الحركى .
  • تكسب الطالب الثقة بالنفس وتقوى علاقاته مع اقرانه .
  • تثرى اللغه وتساعد على تجنب عيوب النطق .
  • تشعر الطلاب بالمتعة والبهجة .
  • تبسيط تدريس المناهج من خلال سرد الهدف التعليمى فى شكل عمل درامى محبوب لديهم ( مسرحة المنهج ) .
  • تنمية المهارات الاجتماعيه لديهم وتعديل السلوك غير المرغوب فيه .

: نشاط الدمج

  • يهدف نشاط الدمج إلى دمج التلاميذ من ذوى الاحتياجات الخاصة مع ذويهم فى مرحلة الحضانة و المرحلة الإبتدائية و ذلك من خلال حصص الرسم و حصص التربية الرياضية و ايضا في بعض الرحلات .

    و قد اتاح هذا النشاط الفرصة لذوى الإحتياجات الخاصة من الإنخراط مع ذويهم

     واكسابهم مهارات متعددة من خلال التعامل و التعلم و المحاكاه و التقليد .

: إقتصاد منزلى

  • يهدف الاقتصاد المنزلى الى تدريب الطلاب على حسن ادارة وتدبير شئون المنزل و شئونهم الشخصية مما يتيح لهم اكبر قدر من الاستقلالية فى الحياة وتلبية احتياجاتهم الاساسية .

: التربية الموسيقية

هى لغة الجسد التى من خلالها يستطيع الفرد ان يسمو بقدراته المختلفه ويمكن توظيفها فى تدريب طلابنا حيث انها تساعد على :
. تقوية الروح الجماعيه عند الطلاب .
.تدريبهم على الاصغاء والتمييز بين النغمات والاصوات .
.الغناء يساعد على نمو اللغة عند الطفل .
.تعتبر وسيله مهمه وفعاله لتعليم الطلاب المهارات المختلفة

: التوظيف

  • المدرسة من أوائل المدارس التى قامت بتطبيق فكرة توظيف العمال ذوى الاحتياجات الخاصة سواء من أبناء المدرسة او خريجى مدارس التربية الفكرية حيث يعمل بالمدرسة عدد منهم داخل و خارج القسم فى المجالات المختلفة كالورش المهنية – أعمال السكرتارية و الكمبيوتر – مساعدين داخل الفصول – أعمال السباكة -أعمال النجارة